교육목표
안보정책/군사전략/국방과학의 각 분야 전문 지식과 관련 기법, 기술의 배양을 통해 장차 정책/실무 전문 요원으로 발전할 수 있는 기반 자질과 능력의 배양
교육중점
| 학 부 | 학 과 | 교육 중점 |
|---|---|---|
| 안보정책 | 국제관계 | 한반도 주변 강대국의 정치 및 외교안보정책에 대한 이해력과 분석력을 바탕으로 급변하는 세계질서 속에서 한국의 안보정책을 개발할 수 있는 전문인력 양성 중 |
| 신안보융합 | 새롭게 부상하는 국가 간 갈등과 글로벌 안보 이슈를 이론과 사례를 통해 분석함으로써 국가안보정책의 개발과 집행에 기여할 수 있는 전문인력 양성 | |
| 통일안보정책 | 정치, 외교, 남북관계, 통일 등 한반도 문제에 대한 종합적 이해와 분석을 시도함으로써 국가안보정책의 개발과 집행에 기여할 수 있는 전문인력 양성 | |
| 북한학(협동) | 북한정치·외교·군사·경제·사회·통일 등에 대한 전문지식 학습과 분석력 배양을 통해 대북정책수립과 현안 연구에 기여할 수 있는 전문인력 양성 | |
| 전략학 | 군사전략 | 우리나라 최초의 군사학 석사 과정을 개설한 학과로, 무력분쟁의 본질을 이해하고 이를 관리할 수 있는 전략적 아이디어와 교리를 연구함으로써 군사 전문가를 양성 |
| 국방정책 | 국내·외 국방정책의 연구·분석활동을 통해 새로운 대안을 제시할 수 있는 전문가 양성 | |
| 핵전략 | 핵전략 및 억제이론, 확장억제 등에 관한 포괄적 이해를 바탕으로 핵위협에 대한 대응전략을 수립하는 데 기여할 수 있는 정책·전략 전문가 양성 | |
| 우주정책(협동) | 국방우주력 건설과 운용을 주도하고, 국가 우주개발에 기여할 우주정책 전략·전문가 양성 | |
| 국방관리 | 국방경제 | 자원의 합리적 배분 및 효율적 관리에 관한 최신 이론과 사례를 교육함으로써 군 자원관리 전 분야에 적용할 수 있는 관리기법과 지식을 갖춘 전문인력 양성 |
| 인사조직 | 군과 공공기관의 리더십, 인사관리, 조직관리에 대한 연구, 교육 및 정책 수립 능력을 겸비한 전문인력 양성 | |
| 국방과학 | 운영분석/군수경영 | 군사운영상의 제반 문제를 통합적·시스템적 관점에서 분석·평가할 수 있는 과학적 기법과 방법론을 연구함으로써 군사운영/군수/경영/획득분야 전문인력을 양성 |
| 사이버/컴퓨터공학 | 최신IT이론과 기술을 바탕으로 국방정보체계의 이론과 기술을 이해하고, 미래전 및 사이버전 수행방법에 대한 연구·분석능력을 배양 | |
| 무기체계 | 무기체계 소요기획 및 획득정책, 체계분석 및 모델링, 기술통합과 관련된 이론과 실무 능력을 갖춘 전문인력 배양 | |
| 국방AI/로봇 | 인공지능, 로봇공학에 관한 기술과 정책을 습득함으로써 유무인복합전투체계 구축 등 변화하는 미래 국방환경에 대응할 수 있는 전문인력 양성 |
교육기간 및 대상
- 기 간 : 2년
- 대 상 : 중위～소령, 6급 이상 공무원
교육운영지침
이론강의
- 교내교수 및 전공분야 전문가 초빙
- 과목개설은 학점취득 수강자 4명 이상, 외래강사 전담 과목의 개설은 수강자 8명 이상시 개강
수강범위
- 연구분야와 관련된 타 전공과목 수강 허용
- 학점교류 대학원의 관련 과목은 학기당 1과목씩 2개학기 수강 가능
(1학년은 전공주임교수, 2학년은 지도교수 및 전공주임교수 사전승인) - 심도있는 교육준비와 수업이 가능하도록 학기별 학점취득 수강 과목 수 제한
| 학 기 | 1학기 | 2학기 | 3학기 | 4학기 |
|---|---|---|---|---|
| 수강과목 | 4과목 | 4과목 | 2-3과목 | 2-1과목 |
- 청강은 주임교수 및 지도교수 사전 승인시 수강과목 수를 초과하여 수강 가능
강의운영
- 과목별 외부 전문가 초빙강의는 2회(6시간)이내 실시
- 강의계획표를 수강신청 전에 작성완료, 홈페이지에 공지
- 학부별 2개 이상의 전공과목을 영어로 강의 진행
- 현장학습은 과목별 이론과 실무의 연계능력 향상을 위해 실시
교육운영체계
선수과목
기본소양교육/전공별 기초지식 교육
공통필수과목
안보/군사분야기본지식교육
전공필수과목
전공별 요구되는기초이론교육
전공선택과목
세부전공분야 교육전공별 종합시험 통과 (2차 기회 부여)
영어시험통과 (심의에 의하여 추가 기회 부여 TOEFL, TOEIC, TEPS등 공인시험결과)
학위논문통과/졸업
교육방법
이론강의
- 교내교수 및 전공분야 전문가 초빙
- 과목개설은 학점취득 수강자 4명 이상, 외래강사 전담 과목의 개설은 수강자 8명 이상시 개강
현장학습
국내,외 시찰 교육
| 구 분 | 대 상 | 일 시 | 비 고 |
|---|---|---|---|
| 국내시찰 | 1학년 | 5월 | 1학년 : 2박 3일 * 무기체계 1학년 OJT : 4박5일 |
| 국외시찰 | 2학년 | 5월 | - |
현장학습 모델적용으로 효과성 극대회 : 4단계 모델화
- 1
계획단계 : 방문목적, 요망성과의 명확한 제시
- 2
준비단계 : 브리핑/토의, 견학시설, 획득자료, 접촉인사 등 사전협조
- 3
시행단계 : 당일 결과토의 정리
- 4
결과분석단계 : 요망성과 및 결과분석과 개선내용의 피드백으로 차기 현장교육에 반영
사례연구, (토의)세미나, 연구보고서 작성/발표, 학위논문 작성, 개인연구 등
- 과목별 외부 전문가 초빙강의는 2회(6시간)이내 실시
- 강의계획표를 수강신청 전에 작성완료, 홈페이지에 공지
- 학부별 2개 이상의 전공과목을 영어로 강의 진행
- 현장학습은 과목별 이론과 실무의 연계능력 향상을 위해 실시
논문작성
- 논문작성 지도
- 논문작성일정 준수 항목 반영(10%배점)
국방정책 현안과제와 관련된 논제 위주 선정
| 구 분 | 추 진 내 용 | 비 고 |
|---|---|---|
| 논제선정 단계 | 안보/국방현안 업무와 연계된 수요자 중심의 논제선정지도강화
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각 대학(원) |
| 논문계획/ 작성단계 | 논문연구계획서 작성의 내실화
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중간발표 : 3학기종료 후 7월 중 실시 |
| 평가단계 | 논문작성 일정 준수 여부 논문평가 반영
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전 과정 적용 |
논문작성
- 학위논문 제출 자격시험 합격, 논문 연구계획서에 의해 논문 작성
- 4단계 검증 : 연구계획서, 중간발표, 예비심사, 본심사
- 본심사 결과 심사위원 전원(3인)에 의해 80/100점 이상으로 평가된 자